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停止抢跑,让教育回归教育初衷

2020-03-22     来源:爱玩棋牌游戏         内容标签:停止,抢跑,让,教育,回,归教育,初衷,近年来,

导读:近年来,一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练, 小学化 倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响

近年来,一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练, 小学化 倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康发展。

卢梭说过: 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造就一些早熟的果实。它们既不丰满也不甜美,而且很快会腐烂。

我们造就的只是一些老态龙钟的儿童。

幼儿园 小学化 不仅违背了幼儿身心的发展规律,还是一种现代教育的催化产物,会严重的影响到幼儿的正常发展。我们应该正视将孩子送入幼儿园的初衷,是让他们站在体验世界、探索自己、认识朋友的起点上,而不是站在父母通过强加自己的意愿的百米赛跑线上,

在做一些超越年龄不该做的事情,因为这个世界从来没有同一起跑线。作为家长本身应该尊重幼儿本身发展规律,让其在幼儿园中感受童稚时期的快乐,在最快乐的时光学习应该学习的知识。

要想解决幼儿教育 小学化 的问题,仅仅依靠学前教育自身的力量是很难实现的,往往还需要家长、教育相关部门和社会的共同努力,给孩子创造一个宽松的成长环境,还孩子一个快乐的童年。一是树立正确的家教观,家长要尊重教育的客观规律,尊重儿童身心发展的规律,不要将教育盲目的视为一场比赛,过分看重 不让孩子输在起跑线上 这个伪命题,因为这个世界从来爱玩棋牌游戏就没有同一起跑线,尽管孩子在起跑线上 抢跑 了一会,但是人生不是百米赛跑,而是一场马拉松的拉锯战,起跑线上的优势会在后来的个人发展过程中被缩短,决定人生胜负的不是抢跑的那一段优势,而是靠着坚持和恒心走向终点健康成长的孩子。二是规范办园行为,教育相关部门要把好关,加强规范幼儿园的资质审查和相关教育人员的就业资格审查,对存在有违规问题的幼儿园要加强监督指导,严重地直接吊销办园许可证。三是畅通监管途径,社会应该积极参与到监督举报幼儿园 小学化 行动中来,加强多方监管,让幼儿园教育晒在 太阳下 ,使其认真办学培养孩子,不以追求超前教育来吸引生源,正规办学。

学前教育是孩子一生教育的基础,如果在每一段学习阶段都存在 抢跑 ,过于操之过急,基础教育没有打牢,后爱玩棋牌游戏续的高素质教育则跟不上步伐,往往 抢跑 带来的是后劲不足,父母失望、孩子信心受到打击。因此学前教育应该遵循幼儿自身的发展规律,做年龄该做的事情,超前准备可以着手准备,但不要以伤害孩子的身心健康作为代价。

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